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锤炼师能育良才、实践育人启新程 ——教育学院2024级汉语言文学专业教育见习与研习教学活动启动

2026年03月19日&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;教育学院&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;0

锤炼师能育良才、实践育人启新程

——教育学院2024级汉语言文学专业教育见习与研习教学活动启动

为为了落实汉语言文学专业的人才培养要求,推动实践教学,3月17日下午,暗黑吃瓜官网入口免费教育学院在附一楼202教室,为2024级本科汉语言文学专业的同学们召开了“教育见习与研习活动”启动宣讲会。专业负责人张亚玲老师、专业负责人助理李艳玲老师,以及该年级的全体辅导员、学业导师和同学们都参加了会议。

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张亚玲老师紧密结合汉语言文学专业人才培养方案与培养计划,系统阐述了教育见习研习活动的重要意义。她指出,教育见习研习是提升学生基础教育阶段语文教学能力、深刻体悟教师职业特性的核心实践课程,是连接理论认知与岗位实践的关键纽带,对于引导学生树立正确的教育理念、明晰未来职业发展方向具有深远影响。

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随后,李艳玲老师对本次教育见习研习活动进行了周密的安排部署,并强调了相关纪律要求。在活动内容方面,李老师明确此次研习将涵盖见习学校情况调研、一线课堂教学观摩、班级日常管理实践、教学研讨活动参与以及专题学习报告撰写等多个环节,要求学生认真完成听课记录并进行微课设计与制作。在纪律规范方面,她强调全体学生必须严格遵守见习安排,注重个人仪表言行,进入见习学校后需迅速完成角色转换,以准教师的标准严格要求自己,自觉维护学校与专业的良好形象。同时,李老师还详细解读了《教育见习与研习》手册的填写规范,要求学生如实记录研习过程,深入反思教学实践,确保手册内容的完整性、规范性与真实性。此外,她还结合专业培养实践体系,对社会实践、第二课堂等必修学分项目进行了简要介绍,帮助学生进一步明晰实践学习路径。

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会议最后,张亚玲老师再次强调了活动纪律与师德师风建设的重要性。她殷切期望全体同学在抵达见习学校后,要积极主动地与指导教师沟通交流,虚心求教,在实践中不断促进个人专业成长;更要全身心投入实践,涵养高尚师德,锤炼优良师风,为后续的教育实习乃至长远的职业发展奠定坚实基础。

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本次宣讲会的成功召开,为2024级汉语言文学专业学生明确了即将开展的教育见习研习活动的目标与任务,调动了大家参与实践的热情,为学院后续实践教学工作的顺利、高效开展开了一个好头。

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   图文:张绍莉


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